病理学多媒体课件结合板书设计教学实效性的实践与思考

随着多媒体课件的广泛应用,板书设计被忽略。病理学是阐述疾病发生、发展规律的科学,理论性强,重在形态学观察和发病机制的阐述。将板书设计的高度概括、灵活互动和多媒体教学的形象生动、信息高效有机结合起来,取长补短,可以明显提高课堂教学的实效性。

论地理网络课件设计制作的理论与原则

网络教学由于能充分体现以学生为中心的教学发展趋势,符合新课程改革的精神,正成为传统课堂教学的一种有益补充。但目前互联网上丰富的地理资源主要是针对教师的教,学生可用资源较少。文章从地理网络课件制作的重要性、理论依据、制作工具、设计原则等几方面,来说明制作一大批以建构主义为依据,按新课程标准设计的地理网络课件是解决蓬勃发展的校园网、城域网上“有车无货”现象的有效途径。

试论多媒体CAI课件建设

本文针对当前多媒体CAI课件应用中存在的一些问题 ,提出一个可能的课件开发系统模式 。

浅谈计算机软件在教学课件中的应用

一个完整的教学课件必须运用不同功能的电脑软件进行制作。运用电脑软件为教学课件建立一个完美的载体；运用电脑软件为教学课件解决特殊效果，不同的问题，可运用不同功能的电脑软件进行解决，并非所用的电脑软件技术越多越好；多媒体教学课件不能成为软件技术的堆砌，它要有科学的集成性；要注意各种电脑软件的兼容性；要选择现时比较广泛使用的软件，同时，软件的运行需要一定的系统环境技术要求。注意电脑软件技术的更新和变化。在以学为中心的课件设计原则上，不断开发新的教学课件为现代信息技术教学服务。

多媒体课件制作常见问题和误区

随着多媒体教学普及率越来越高,课件制作已经成为教师必备的技能。近几年来,为了鼓励教师设计优秀教学课件,各级别的课件比赛层出不穷。课件制作貌似简单,但优秀课件少之又少。怎样才能设计一款优秀的课件,这个疑问似乎萦绕在教师的脑海中挥散不去。通过讨论课件的本质及其功能,衡量课件的四个标准,课件制作常见问题和误区,试图帮助教师更深层次的理解课件,并提高课件设计水平,最终达到教学效果最优化。