可用性理论在多媒体课件设计中的应用

多媒体辅助教学作为现代教育的基本手段,已得到各个学校的高度重视。但是,通过对一些多媒体课件案例进行的分析和研究,发现在多媒体课件的设计与制作中存在隐患,其中最主要的是课件开发的可用性问题。以可用性理论为基础,分析中小学多媒体课件的可用性问题,提出多媒体课件的设计原则和可用性评估的内容。