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剖析课件误区,更新教育观念
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作者 李乐茹 《益阳职业技术学院学报》 2004年第1期62-63,共2页
随着社会的发展,传统教学受到挑战,计算机辅助教学已越来越受到人们的青昧,并开始走进课堂,但误区的出现,不得不令人反思,只有剖析误区,才能更新观念,从而使现代化教育步入正轨。
关键词 现代教育 课件误区 观念更新
原文传递
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