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关于复述课文的几点思考
被引量:
1
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作者
李昌翠
张玉文
《新教育(海南)》
2016年第16期28-28,共1页
语文课中的'复述课文'是提升学生阅读、写作能力的最佳媒介。阅读教学应加强学生复述能力的训练,让学生在复述中历练思维、提升口头表达能力,提升学生言语表达的智慧。
关键词
课件辅助法
连词成文
法
回归情境
法
顺序
法
原文传递
题名
关于复述课文的几点思考
被引量:
1
1
作者
李昌翠
张玉文
机构
安徽省六安市清水河学校
出处
《新教育(海南)》
2016年第16期28-28,共1页
文摘
语文课中的'复述课文'是提升学生阅读、写作能力的最佳媒介。阅读教学应加强学生复述能力的训练,让学生在复述中历练思维、提升口头表达能力,提升学生言语表达的智慧。
关键词
课件辅助法
连词成文
法
回归情境
法
顺序
法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
关于复述课文的几点思考
李昌翠
张玉文
《新教育(海南)》
2016
1
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