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课堂维度与课余维度:社会热点与专业教育的联姻途径
1
作者
惠霞
张庆霞
《科教文汇》
2016年第9期41-42,共2页
社会热点与专业教育的联姻途径,其实质是理论与实践相结合的方式,本文试图从课堂维度——分享学习、课余维度——自主学习两个方面,尝试探讨社会热点与专业教育联姻的方式方法,即实现社会热点与专业教育从"包办婚姻"到"...
社会热点与专业教育的联姻途径,其实质是理论与实践相结合的方式,本文试图从课堂维度——分享学习、课余维度——自主学习两个方面,尝试探讨社会热点与专业教育联姻的方式方法,即实现社会热点与专业教育从"包办婚姻"到"婚姻自由"的过程,最终达到学生从分享学习到自主学习的目的。
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关键词
社会热点
专业教育
课堂
维
度
课余维度
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题名
课堂维度与课余维度:社会热点与专业教育的联姻途径
1
作者
惠霞
张庆霞
机构
甘肃政法学院
出处
《科教文汇》
2016年第9期41-42,共2页
基金
甘肃省教育科学规划课题"社会热点与专业教育联姻研究"的研究成果(编号:GS[2015]GHB0945)
文摘
社会热点与专业教育的联姻途径,其实质是理论与实践相结合的方式,本文试图从课堂维度——分享学习、课余维度——自主学习两个方面,尝试探讨社会热点与专业教育联姻的方式方法,即实现社会热点与专业教育从"包办婚姻"到"婚姻自由"的过程,最终达到学生从分享学习到自主学习的目的。
关键词
社会热点
专业教育
课堂
维
度
课余维度
Keywords
social focus
professional education
curricular dimension
extracurricular dimension
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
课堂维度与课余维度:社会热点与专业教育的联姻途径
惠霞
张庆霞
《科教文汇》
2016
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