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课例教学法在高师音乐教学法课程中的实践探析
被引量:
1
1
作者
朱静
《音乐大观》
2013年第1期30-32,共3页
课例教学法受启发于美国哈佛大学工商学院始创的课例教学法,是一种侧重于理论联系实际,着重培养学生分析问题和解决问题能力、创新能力的教学法。本文从教学实践经验出发,分析了在音乐教育学课程中使用课例教学法的优点,总结了课例教学...
课例教学法受启发于美国哈佛大学工商学院始创的课例教学法,是一种侧重于理论联系实际,着重培养学生分析问题和解决问题能力、创新能力的教学法。本文从教学实践经验出发,分析了在音乐教育学课程中使用课例教学法的优点,总结了课例教学法的实施步骤以及在实施过程中存在的一些问题,并对在音乐教育学课程中有效实施课例教学法提出了一些看法。
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关键词
音乐教育学
课例教学法
原文传递
题名
课例教学法在高师音乐教学法课程中的实践探析
被引量:
1
1
作者
朱静
机构
昆明学院音乐学院
出处
《音乐大观》
2013年第1期30-32,共3页
文摘
课例教学法受启发于美国哈佛大学工商学院始创的课例教学法,是一种侧重于理论联系实际,着重培养学生分析问题和解决问题能力、创新能力的教学法。本文从教学实践经验出发,分析了在音乐教育学课程中使用课例教学法的优点,总结了课例教学法的实施步骤以及在实施过程中存在的一些问题,并对在音乐教育学课程中有效实施课例教学法提出了一些看法。
关键词
音乐教育学
课例教学法
Keywords
Music education
Class teaching cases
分类号
J60 [艺术—音乐]
G652.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课例教学法在高师音乐教学法课程中的实践探析
朱静
《音乐大观》
2013
1
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