“武艺(5-E)”精湛,练就优质读写课

文章以＂Ways to go to school＂Read and write板块的教学为例,从Effective,Entertaining,Engaging,Educational,Encouraging＂5-E＂入手,谈谈如何进行读写课教学。

基于ERSA体验模式的高中英语阅读策略培养

库珀认为,学习应是由具体体验(Experience)、反思观察(Reflect)、抽象概括(Summarize)与行动应用(Apply)四个环节(即ESRA)组成的完整过程。本文分析了目前阅读策略培养低效的几种高中英语阅读课堂模式,运用具体课例,探讨基于ERSA体验模式的高中英语阅读策略培养,认为教师应当重视文本解读,在教学设计中渗透策略培养;落实体验,在阅读教学过程中实现策略培养。作者认为,阅读策略的培养应是润物细无声的体验,并需要课外及时的应用和巩固。