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小学数学课例解读中的动画设计
1
作者
唐琼朝
《名师在线》
2018年第32期72-73,共2页
在进行小学数学课例解读时如能引入动画设计,那么教师将会有更多的教学方法可供选择,引导效果也会更突出。学生对多媒体动画有特殊爱好,教师应抓住学生的心理需求,利用动画来辅助课例讲解。在动画选择和设计上,教师要从不同角度展开思考...
在进行小学数学课例解读时如能引入动画设计,那么教师将会有更多的教学方法可供选择,引导效果也会更突出。学生对多媒体动画有特殊爱好,教师应抓住学生的心理需求,利用动画来辅助课例讲解。在动画选择和设计上,教师要从不同角度展开思考,以提升动画设计的适合性。
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关键词
小学数学
课例解读
动画设计
下载PDF
职称材料
课例解读:大班体育活动“快乐的民间游戏”
2
作者
张小莲
《广西教育》
2012年第17期93-93,共1页
当前,园本教研被称作是促进幼儿教师专业成长最有效、最快捷的方式。然而园本教研究竟怎么研,研什么,为什么研,是长期以来一直困扰着我们的问题。带着这个困惑,我们以“一课多研”的形式开展了园本教研活动。首先由教师选择教材、...
当前,园本教研被称作是促进幼儿教师专业成长最有效、最快捷的方式。然而园本教研究竟怎么研,研什么,为什么研,是长期以来一直困扰着我们的问题。带着这个困惑,我们以“一课多研”的形式开展了园本教研活动。首先由教师选择教材、设计教法,第一次试教后进行反思、集体讨论、调整教学策略,然后再进行第二次试教。
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关键词
幼儿园大班
体育活动
民间游戏
课例解读
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职称材料
有效的活动 精彩的课堂——听初中历史课《科举制的创立》有感
3
作者
周云华
《基础教育研究》
2016年第3期75-77,共3页
初中历史课堂应该是充满趣味性、历史性、人文性的课堂。而真正确立学生的主体地位,积极开展有效的课堂活动,努力打造优质的三性课堂,成为当下历史课堂发展的必然趋势。
关键词
历史学科
课例解读
有效活动
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职称材料
题名
小学数学课例解读中的动画设计
1
作者
唐琼朝
机构
广西玉林市福绵区新桥镇中心小学
出处
《名师在线》
2018年第32期72-73,共2页
文摘
在进行小学数学课例解读时如能引入动画设计,那么教师将会有更多的教学方法可供选择,引导效果也会更突出。学生对多媒体动画有特殊爱好,教师应抓住学生的心理需求,利用动画来辅助课例讲解。在动画选择和设计上,教师要从不同角度展开思考,以提升动画设计的适合性。
关键词
小学数学
课例解读
动画设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课例解读:大班体育活动“快乐的民间游戏”
2
作者
张小莲
机构
江苏省扬州大学幼教中心
出处
《广西教育》
2012年第17期93-93,共1页
文摘
当前,园本教研被称作是促进幼儿教师专业成长最有效、最快捷的方式。然而园本教研究竟怎么研,研什么,为什么研,是长期以来一直困扰着我们的问题。带着这个困惑,我们以“一课多研”的形式开展了园本教研活动。首先由教师选择教材、设计教法,第一次试教后进行反思、集体讨论、调整教学策略,然后再进行第二次试教。
关键词
幼儿园大班
体育活动
民间游戏
课例解读
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
有效的活动 精彩的课堂——听初中历史课《科举制的创立》有感
3
作者
周云华
机构
江苏常熟市教育局教研室
出处
《基础教育研究》
2016年第3期75-77,共3页
文摘
初中历史课堂应该是充满趣味性、历史性、人文性的课堂。而真正确立学生的主体地位,积极开展有效的课堂活动,努力打造优质的三性课堂,成为当下历史课堂发展的必然趋势。
关键词
历史学科
课例解读
有效活动
分类号
G623.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学数学课例解读中的动画设计
唐琼朝
《名师在线》
2018
0
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职称材料
2
课例解读:大班体育活动“快乐的民间游戏”
张小莲
《广西教育》
2012
0
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职称材料
3
有效的活动 精彩的课堂——听初中历史课《科举制的创立》有感
周云华
《基础教育研究》
2016
0
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职称材料
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