武术课内外结合教学法对提高学生下肢力量素质影响的试验研究

本文采用文献资料法、实验法和数理统计法等研究方法,在武术课程教学中采用课内外结合教学法对提高学生下肢力量素质的影响进行了试验研究。通过研究发现在武术教学中科学合理地运用课内外结合教学法,有目的地将课内外结合教学法与常规教学法有效地结合起来,不但提高了学生对武术套路动作的学习质量,并在提高学生下肢力量素质方面收到了良好的效果。

初中英语课内外结合阅读教学模式探微

“课内外结合”阅读教学模式基本操作方法包括建立阅读机制，确保阅读落实；加强课内指导，拓展课外阅读；划分阶段要求。读、说、写相结合；落实分层要求，实行弹性目标等，在具体操作中要相应地注意一些问题。

小学语文课外阅读教学策略研究

课外阅读是丰富学生知识体系的主要途径,能够帮助学生积累更多阅读素材与阅读经验,助推学生语文素养持续提升。在大力推行素质教育的背景下,为提高课外阅读教学质量与效率,教师应从学生成长角度入手,重视课外阅读教学的开展,引导学生用略读和精读等方式揣摩课外阅读文本特点,使课内与课外结合,提升学生的阅读能力和水平。基于此,文章从小学语文课外阅读教学开展的重要价值入手,明确课外阅读教学原则,提出有效的课外阅读策略,力求夯实学生语文学习基础。

基于小学语文课外阅读的有效指导方略探索

通过扩展课外阅读可以有效地增加学生学识储备,并提供丰富的阅览资源及实践体验,这有助于推动语文能力的进步。在这个全面实施教育改革的时代里,为了优化课后学习的成效并且增强其效果,老师应该以培养学生的视角出发来关注课程之外的学习内容的设计安排,鼓励他们采用快速浏览或深入研究的方法去理解课本以外的内容的特点,从而实现教材内外相互融合、促进他们的阅读技巧的发展和能力增长的目标。