小学古诗词教学课内外衔接策略浅论

当前小学语文教学活动缺乏系统性的建构、关联性的内容和深入性的专项研究,加上教学形式单一,难以激起学生的学习兴趣,造成小学语文课堂教学效率低下。文章结合小学语文古诗词教学实践活动,试着提出一些具有可行性、高效性的课内外衔接策略。

小学语文古诗词课内外衔接教学策略

古诗词教学的课内外衔接有着多方面的积极意义,能够显著提升教学效果,促进学生综合素养的全面提升;同时落实传统文化传承要求。不过目前古诗词教学课内外衔接还存在一定问题,需要有针对性地从系统化教学目标与方案、关联性教学内容、专项研究、学生兴趣等方面,探索行之有效的古诗词课内教学与课外积累的衔接策略。