-
题名化学教学中渗透应用意识的基本途径
被引量:3
- 1
-
-
作者
张静媛
-
机构
黑龙江护理高等专科学校
-
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第25期63-63,共1页
-
文摘
目前我国的中等职业学校普遍存在的职业教育特点不明显、学生动手能力差、实践应用能力欠缺等问题,从而将化学知识和实际生产生活问题联系起来,运用化学原理和方法去分析和解决实际问题。让化学走进生活,让生活走进课堂,已经成为时代的呼唤,在化学教学中渗透应用意识具有非常重要的现实意义。
-
关键词
职业教育
化学
课内渗透
课堂
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名阅读让小学数学课堂丰润起来
- 2
-
-
作者
吕述如
-
机构
江苏省灌云县益海学校
-
出处
《数理化解题研究》
2019年第23期43-44,共2页
-
文摘
学生数学素养的提高远不止一本数学书,数学课外读物也是一道丰盛的数学大餐.孩子在阅读数学故事的过程中可以启迪数学思维;在搜集数学资料的过程中可以了解数学的发展历史;在数学家的成长中可以体会数学带给他们的快乐;在解决实际问题中可以感受数学的广泛应用.
-
关键词
阅读
课内渗透
课外推荐
-
分类号
G622
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何在初中化学教学中渗透环境保护教育
- 3
-
-
作者
吴维
-
机构
广东省吴川市梅菉中学
-
出处
《数理化学习》
2010年第7X期28-29,共2页
-
文摘
对学生进行环保教育,是化学教师不可忽视的问题。我充分利用教材,在课堂教学中渗透环保教育,以及利用课外实践使学生认识到环保的重要性及严峻性,同时还用各种形式积极宣传环保知识。
-
关键词
化学教学
环境保护
课内渗透
课外实践
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-