浅谈课内外结合练写话

《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的重要过程。写作的能力是语文素养的综合体现。"想让学生不再觉得写作难,就要从低年级开始培养学生写话的兴趣。课内,注重语言的训练,充分利用课本资源;课下,注重语言的积累,从读、写、练多方位进行积累,培养语感,为写话打基础。

浅谈作文训练途径

作文教学是语言的重要组成部分，是衡量语言教学质量的重要尺度。作文能力的高低，是衡量语言水平的重要依据。它不仅可以反映学生对语言基础知识的掌握情况，还是学生观察能力、认识能力、理解能力、表达能力、审美能力的综合体现。

提高成人英语听力水平的一些做法和认识

为适应国际形式发展的需要 ,非英语专业的成人可以通过单项训练与整体训练相结合 ,听与说相结合 ,教材和电视节目相结合 ,课内训练与课外训练相结合的方法来提高听力水平。

《商务谈判》实践教学方法初探

商务谈判实践能力的培养,不但对学生适应商务谈判工作至关重要,而且对在任何岗位工作中增强沟通能力、营造和谐的工作氛围、提高工作效率,都能起到重要的作用。商务谈判活动的特点给商务谈判教学实践带来了一系列的问题。本文针对相关问题对商务谈判的实践教学方法进行了探讨。

让学生在游泳中学会游泳

当前，作文教学中许多教师仍在随意教学、盲目教学，导致课堂效率低下，学生的作文水平得不到有效提高。教师应该把课内训练和课外拓展结合起来，课内训练应形式多样，结合所学课文训练学生相应的写作能力；此外还要展开丰富多彩的课外活动，增加学生写作的源头活水。