基于IPAD数字技术的高中数学翻转课堂模式实践探索

翻转课堂,是将传统的课堂教学结构翻转过来,让学生在课前完成知识的学习,在课堂上完成知识的吸收与掌握的一种新型教学模式。笔者通过运用'课内课外翻转'、'课内翻转'两种模式,对基于IPAD数字技术的高中数学翻转课堂模式进行实践探索,结合课例,提出了优化方法。