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题名小学数学课前三分钟训练的内容开发与优化
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作者
陈粉莲
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机构
广东省深圳市盐田区梅沙未来学校
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出处
《新课程研究》
2020年第29期28-29,共2页
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基金
深圳市盐田区2018年教育科学规划课题“‘数学课前3分钟训练’开发的研究”(课题编号:ytkt201924)的研究成果。
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文摘
小学生天性活泼好动,注意力相对难以集中且集中时间较短。为了让小学生快速投入课堂学习,教师可以充分利用课前三分钟,开发口算、竖式计算、脱式计算、数学故事、数学趣味题等有趣又相对简单的训练内容,通过这三分钟的训练引导学生逐渐进入学习状态。文章在分析国内相关研究情况的基础上,根据教学实践经验,对课前三分钟的训练内容进行了开发,包括计算题、数学故事、背诵知识点、数学趣味题和静思等,旨在以课前三分钟训练为学生搭建展示平台,丰富他们的数学知识积累,提高其计算能力。
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关键词
小学数学
课前三分钟训练
计算
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名课前三分钟说话训练之我见
被引量:1
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作者
陈建华
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机构
福建省长汀县新桥中学
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出处
《教师》
2015年第18期71-71,共1页
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文摘
随着素质教育的不断深入与发展,培养学生的"说话能力"已经成为语文教学中的一个重要环节。如何有效地在语文教学中培养、训练学生的说话能力,提高学生语文学习能力是本文探讨的问题。
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关键词
课前三分钟说话训练
训练方法
语文教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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