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题名英语课堂活动设计之课前两分钟——润物细无声
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作者
王雪梅
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机构
山东青岛胶州市第八中学
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出处
《学周刊(中旬)》
2016年第3期149-149,共1页
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文摘
在英语课堂上,"听、说、读、写"方面的训练是英语课的重要内容和任务,但从目前的英语教学现状来看,最被忽视的就是"说"的训练。为了提高学生"说"的能力,我们采用了"课前两分钟"的活动,它可以丰富课堂的教学内容,激发学生的英语学习兴趣,很短的时间,只要坚持,日积月累,终可见大效果。
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关键词
课前两分钟
作用
意义
形式和内容
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分类号
G622.3
[文化科学—教育学]
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题名初中语文“课前两分钟活动”初探
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作者
董秀梅
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机构
河北省承德市双桥区冯营子镇中心校
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出处
《学周刊(下旬)》
2014年第10期162-,共1页
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文摘
随着新课改的实施,初中语文课堂必须更能体现语文的能力培养。新语文主题阅读的实施,能有效增加学生的阅读量。利用课前两分钟活动,通过学生展示积累,以提高学生语言组织和表达能力,充分体现新课改"以生为本"的原则。
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关键词
课前两分钟活动内容
具体做法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名数学课课前两分钟的几种形式实践
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作者
柳燕华
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机构
杭州市第六中学
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出处
《新智慧》
2019年第4期6-7,9,共3页
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文摘
要把课堂作为师生生命发展的载体,让课堂充满生命活力,要让学生主动地发展,要关注学生的潜能发展。掌握合理的数学课堂教学策略是进行数学教学改革、搞好数学教学的根本保证。课前两分钟作为课堂的一个部分,形式的多样化、内容丰富是必然趋势。
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关键词
课前两分钟
形式
实践
评价
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名小学语文低段课前两分钟的有效实施
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作者
刘悦
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机构
北京第二实验小学兰州分校
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出处
《新智慧》
2019年第8期73-73,共1页
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文摘
课前两分钟,顾名思义就是在正式上课前的两分钟。在课前两分钟内,学生根据既定的内容向同学们进行展示,同学们根据展示同学的表现给予简短的评价。在课堂上实施精彩两分钟,有利于培养学生的口语表达能力、倾听能力和逻辑思维能力。
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关键词
小学语文
课前两分钟思维
训练
有效实施
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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