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英语课堂活动设计之课前两分钟——润物细无声
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作者 王雪梅 《学周刊(中旬)》 2016年第3期149-149,共1页
在英语课堂上,"听、说、读、写"方面的训练是英语课的重要内容和任务,但从目前的英语教学现状来看,最被忽视的就是"说"的训练。为了提高学生"说"的能力,我们采用了"课前两分钟"的活动,它可以... 在英语课堂上,"听、说、读、写"方面的训练是英语课的重要内容和任务,但从目前的英语教学现状来看,最被忽视的就是"说"的训练。为了提高学生"说"的能力,我们采用了"课前两分钟"的活动,它可以丰富课堂的教学内容,激发学生的英语学习兴趣,很短的时间,只要坚持,日积月累,终可见大效果。 展开更多
关键词 课前两分钟 作用 意义 形式和内容
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初中语文“课前两分钟活动”初探
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作者 董秀梅 《学周刊(下旬)》 2014年第10期162-,共1页
随着新课改的实施,初中语文课堂必须更能体现语文的能力培养。新语文主题阅读的实施,能有效增加学生的阅读量。利用课前两分钟活动,通过学生展示积累,以提高学生语言组织和表达能力,充分体现新课改"以生为本"的原则。
关键词 课前两分钟活动内容 具体做法
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数学课课前两分钟的几种形式实践
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作者 柳燕华 《新智慧》 2019年第4期6-7,9,共3页
要把课堂作为师生生命发展的载体,让课堂充满生命活力,要让学生主动地发展,要关注学生的潜能发展。掌握合理的数学课堂教学策略是进行数学教学改革、搞好数学教学的根本保证。课前两分钟作为课堂的一个部分,形式的多样化、内容丰富是必... 要把课堂作为师生生命发展的载体,让课堂充满生命活力,要让学生主动地发展,要关注学生的潜能发展。掌握合理的数学课堂教学策略是进行数学教学改革、搞好数学教学的根本保证。课前两分钟作为课堂的一个部分,形式的多样化、内容丰富是必然趋势。 展开更多
关键词 课前两分钟 形式 实践 评价
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小学语文低段课前两分钟的有效实施
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作者 刘悦 《新智慧》 2019年第8期73-73,共1页
课前两分钟,顾名思义就是在正式上课前的两分钟。在课前两分钟内,学生根据既定的内容向同学们进行展示,同学们根据展示同学的表现给予简短的评价。在课堂上实施精彩两分钟,有利于培养学生的口语表达能力、倾听能力和逻辑思维能力。
关键词 小学语文 课前两分钟思维 训练 有效实施
原文传递
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