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有助于核心素养培养的英语课前值日报告
1
作者
屈旖旎
《英语广场(学术研究)》
2019年第7期130-131,共2页
随着高中课程标准的修订,核心素养已成为深化高中课程改革的关键词,新课程改革要求教材和教学都应当以发展学生的核心素养为纲,即培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。本文基于英语学科核心素养的内涵,探讨如何利用英语...
随着高中课程标准的修订,核心素养已成为深化高中课程改革的关键词,新课程改革要求教材和教学都应当以发展学生的核心素养为纲,即培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。本文基于英语学科核心素养的内涵,探讨如何利用英语课前值日报告来培养核心素养。
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关键词
英语
课前值日报告
核心素养
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题名
有助于核心素养培养的英语课前值日报告
1
作者
屈旖旎
机构
四川仁寿第一中学校南校区
出处
《英语广场(学术研究)》
2019年第7期130-131,共2页
文摘
随着高中课程标准的修订,核心素养已成为深化高中课程改革的关键词,新课程改革要求教材和教学都应当以发展学生的核心素养为纲,即培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。本文基于英语学科核心素养的内涵,探讨如何利用英语课前值日报告来培养核心素养。
关键词
英语
课前值日报告
核心素养
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
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1
有助于核心素养培养的英语课前值日报告
屈旖旎
《英语广场(学术研究)》
2019
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