信息反馈在数学模型教学中的应用

论述了信息反馈在教学中的重要意义,研究了信息反馈的方法,分析了信息反馈在教学中的效果,并建立了以信息反馈为变量,以信息反馈的应用方法为中间变量,以信息反馈在教学中的效果为函数的数学模型及该模型在教学中的应用。

如何将翻转课堂教学模式实施于临床医学教学

翻转课堂是一种新型的教学组织形式,这种创新有别于传统教学,是一场学习的革命。使临床医学课堂转变为多样化教学,改变了传统教学模式中的师生角色并且对课堂时间的使用进行了重新规划。实现了对传统教学的革新。

高中思想政治课前问题反馈的对策研究

'撬动'课堂的支点是什么,是学生的思想、学生的思维。问题就是开启学生思维,促使学生产生思想的一把钥匙。重视课前问题反馈是每个高中思想政治老师的共识,然而高中思想政治课堂课前问题反馈存在着'有问题之形而无教学之内核'和'有问题之体而无学生之本'的误区,笔者期望通过自己的一些不成熟的思考提出相应的对策能得到解决。