小学语文课内外批注式阅读教学的实践探索

批注式阅读是小学语文阅读教学中的一个有效方法,要想取得实效,需课内外衔接,协同推行。经过一年多课内外结合的批注式阅读的实践,我们逐步摸索出了课前自主式批注、课中启发式批注、课末扩展式批注的课内批注式阅读教学思路,并通过有针对性的评价,保障其实施效果和向课外批注延伸。课外批注式阅读中,我们基于各自班级现状调查,找出问题,分析原因,寻找应对策略,取得了一定成效。