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新课标指导下课前教学设计的几点思考
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作者 袁书红 《沧州师范学院学报》 2009年第4期121-121,126,共2页
关键词 课前教学设计 教学 教学质量 英语教师
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论高职院校教师基本功之课堂教学 被引量:4
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作者 冯天祥 《重庆三峡学院学报》 2013年第5期158-160,共3页
课堂教学是教师的基本功之一,直接影响教学效果。文章围绕课堂教学中课前教学设计、新课导入、主题探究、强化巩固和总结拓展五个环节展开讨论,希望对年青教师有所裨益。
关键词 教学 课前教学设计 主题探究 总结拓展
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战“疫”中的云端课——《管理信息系统》在线多元一体化教学实践
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作者 于景存 《海峡科技与产业》 2020年第5期5-9,共5页
面对突如其来的新冠疫情,教师们积极响应国家"开学不返校、停课不停学"的要求,纷纷变身"网络主播",积极探索"云上课"新方式,创新教学模式,升级教学理念,确保线上教学与课堂教学同质等效。《管理信息系统... 面对突如其来的新冠疫情,教师们积极响应国家"开学不返校、停课不停学"的要求,纷纷变身"网络主播",积极探索"云上课"新方式,创新教学模式,升级教学理念,确保线上教学与课堂教学同质等效。《管理信息系统》采用"课前MOOC学习+课中翻转课堂(超星直播+学习通全程互动)+课后作业、讨论、反思"的三段式教学设计,构建基于直播和互动的翻转课堂在线教学模式,独创四维考核评价体系,探讨在线多元一体化教学设计与实践,与各位同仁共享互鉴,为推动新时代在线教育教学持续健康发展提供有益借鉴。 展开更多
关键词 新冠疫情 管理信息系统 线上教学 翻转 -中-后”三段式教学设计
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