引领“三读”,提升学生阅读素养

阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在语文教学中,应加强对学生的阅读指导,在自读中感知,在品读中感悟,在选读中延伸,将学生引入阅读的大门,并喜爱阅读,享受阅读,提高阅读质量,提升学生语文素养。

古典诗词教学“三部曲”

文章从课前自读,书山有路勤为径;课中导读,心有灵犀一点通;课外积累,为有源头活水来三个方面论述了古典诗词教学"三部曲",其中课前自读,书山有路勤为径包括读是基础、查是功夫、批是方法三个方面。