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设计课前预习任务单,培养学生思维品质
被引量:
3
1
作者
钱雪娟
《小学教学研究》
2020年第15期13-15,共3页
小学语文教学中的课前预习是非常重要的,借助课前预习,学生能够了解课堂教学的主要内容、课文的结构,以及课文学习的思路.有效设计课前预习任务单,培养学生的语文学习思维品质,成为目前小学语文教学中非常重要的教学任务之一.本文分析...
小学语文教学中的课前预习是非常重要的,借助课前预习,学生能够了解课堂教学的主要内容、课文的结构,以及课文学习的思路.有效设计课前预习任务单,培养学生的语文学习思维品质,成为目前小学语文教学中非常重要的教学任务之一.本文分析了课前预习任务单的设计,以及预习任务单对培养学生思维品质的重要性,并提出了相应对策.
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关键词
小学语文
课前预习任务单
思维品质
策略
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职称材料
题名
设计课前预习任务单,培养学生思维品质
被引量:
3
1
作者
钱雪娟
机构
江苏昆山市新镇中心小学校
出处
《小学教学研究》
2020年第15期13-15,共3页
文摘
小学语文教学中的课前预习是非常重要的,借助课前预习,学生能够了解课堂教学的主要内容、课文的结构,以及课文学习的思路.有效设计课前预习任务单,培养学生的语文学习思维品质,成为目前小学语文教学中非常重要的教学任务之一.本文分析了课前预习任务单的设计,以及预习任务单对培养学生思维品质的重要性,并提出了相应对策.
关键词
小学语文
课前预习任务单
思维品质
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
设计课前预习任务单,培养学生思维品质
钱雪娟
《小学教学研究》
2020
3
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