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完善课后“三点半”服务机制的思考 被引量:2
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作者 牛月净 《基础教育研究》 2019年第10期85-86,共2页
“三点半”是我国政府为解决中小学生课业负担过重而采取的有力措施。应运而生的课后服务机构在为广大家长和孩子提供课后服务的同时,也存在着诸多问题。文章从教育、安全以及经济三个方面阐述了课后服务仍有待解决的问题,提出了完善课... “三点半”是我国政府为解决中小学生课业负担过重而采取的有力措施。应运而生的课后服务机构在为广大家长和孩子提供课后服务的同时,也存在着诸多问题。文章从教育、安全以及经济三个方面阐述了课后服务仍有待解决的问题,提出了完善课后服务机制的具体措施,包括继续发挥主渠道作用、统整社会资源、健全家长委员会等。 展开更多
关键词 课后“三点半” 课后服务
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聚力课后“三点半”,盘活资源共发展
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作者 吴晓静 《安徽教育科研》 2021年第34期15-16,共2页
为破解“三点半”难题,积极落实上级教育主管部门开展课后服务的相关文件精神,逍遥津小学在实践中摸索,不断探索学校放学班管理经验,既能解决困扰家长的问题,又利用在校时间对学生进行综合素养的提升训练。
关键词 课后“三点半” 顶层设计
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