期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈差异教学在初中英语作业设计中的体现 被引量:8
1
作者 程敏华 《湖北广播电视大学学报》 2011年第6期154-154,共1页
初中阶段的学生在家庭背景、知识背景、智力水平等方面都各有不同,尤其是英语知识水平的差异性,给教师的日常教学和课后作业设计与布置带来了极大的困难。差异教学是推进素质教育的有力举措,文章结合差异发展观以及初中学生在英语学习... 初中阶段的学生在家庭背景、知识背景、智力水平等方面都各有不同,尤其是英语知识水平的差异性,给教师的日常教学和课后作业设计与布置带来了极大的困难。差异教学是推进素质教育的有力举措,文章结合差异发展观以及初中学生在英语学习中的差异实际,列举了在课后作业设计与布置方面的案例,并提出了初中英语作业设计和布置的看法和几点反思。 展开更多
关键词 差异教学 初中英语 课后作业设计与布置
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部