关于试卷讲评课课后微课选题的几点思考

微课是指基于教学设计的思想,使用多媒体技术在较短时间内,就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。目前,实际教学过程中制作的微课,按照其使用时间来区分,大体可分为课前微课、课中微课和课后微课。

微课在小学数学各教学环节中的实操与成效

微课,是以视频和画面为媒介的一种现代化教学方式,因其应用简单、运用范围广、使用效果好而受到越来越多教师的欢迎。微课以知识点为核心,课程资源中可以使用文字、图片、声音、视频等多种媒体信息,它让课堂教学变得生动有趣,是目前最符合小学生年龄和认知特点的资源形式。微课可以分为课前微课、课中微课、课后微课。微课的有效使用能促进学生高效自主学习,还能更好地满足学生个性化学习需求。

运用微课辅助小学数学教学的几种方法

本文通过 4 个微课教学案例,分别阐述微课如何在课前、课中、课后三个教学环节辅助小学数学教学。在课前,通过形象生动的课前先学微课,让学生对新知识实现初步了解;在课堂中,通过直观形象的课堂示范微课,解决课堂难以呈现的教学内容;在课后,通过详细解说的课后巩固微课,加深对课堂典型例题的理解;通过针对性强的错题辅导微课,帮助学生解决作业中的易错点和薄弱点。

浅谈如何在特长班数学教学中渗透德育

对高中特长生在数学教学中做好德育,是新时期教学改革的重要内容。作为一线教师在数学教学中渗透德育可以采取课堂上的润物细无声和通过课后微课学习数学家的故事渗透德育等方式。