大学英语课堂中的育人教学

作为一名教师,应牢记在具体的教学实践中、在教学法的具体选择和运用中,把握"教书育人"是大根本,因材施教是总原则。教书——传授给学生科学知识,使之具备求实、创新的科学精神和坚实的专业技能;育人——具备正确的世界观、人生观和价值观。在大学英语课堂教学中,不只传授学生知识,更多的是育人,主要是通过培养学生自信,教学中合适的时候运用故事,课后学有所获做到育人。牢固树立"一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切"的思想。

立足现状谈改革 夯实基础促提高——浙江天台职业中专幼师生的数学教学策略研究

招生政策的改革使中职学校生源质量的整体水平下滑,学生的知识和能力差异很大。职高幼师专业学生作为一个特殊群体,其数学基础知识、基本技能、基本方法、行为习惯有待提高。文章在分析浙江天台职业中专(以下简称"我校")幼师专业学生数学学习现状的基础上,针对传统的教学策略进行改革,使每个学生在每堂数学课都有所收获。

有感于“国培”

我十分有幸地参加了2011年的国培项目,并且是头一批学习时间由一个月改为两个月的学员。我在此期间收获颇多,感触颇多,在此与大家分享以下。