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一个并非“干扰”“主干”知识传授的引申
被引量：
2
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作者
马林
《数学通报》
北大核心
2004年第7期44-44,共1页
关键词
基本不等式
最小值
课后探讨
函数
原文传递
题名
一个并非“干扰”“主干”知识传授的引申
被引量：
2
1
作者
马林
机构
安徽师大附中
出处
《数学通报》
北大核心
2004年第7期44-44,共1页
关键词
基本不等式
最小值
课后探讨
函数
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一个并非“干扰”“主干”知识传授的引申
马林
《数学通报》
北大核心
2004
2
原文传递
已选择
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