教而不思则罔--一次公开课后的反思

上完公开课有些日子了,今天整理东西,翻出了那次公开课后的反思草稿,就把它整理了一下。压力是快颐长的一个途径,遇到一项艰巨的任务时,首先感到的是压力,其次想的是不能做的太差,这时就会强迫自己动起来,动脑筋。拿到公开课进度的那刻,找资源,读材料,看视频,汇总分类,筛选润色汇编,写教案,制课件,修改、成形。

主题班会设计“六字诀”

任课老师在德育工作坊上就主题班会“做一个有‘粮’心的人”、“让地球‘轻’一点—从垃圾分类开始”与班主任分享他们开课前的构思及开课后的反思。专题式研修促我思考,给我启发,即主题班会应该转向人、聚焦人、发展人。基于此,提出主题班会的设计可以考虑“六字诀”。

实习感悟

西南大学外国语学院赵微这四个月,于我而言,可总结为:加速适应、渐入佳境、努力提升和离别不舍。开始的几天,情绪非常低落,很累,很害怕,也很想家。我知道不能让自己沉浸在这种消极情绪里。第一步便是认识新朋友和新老师。实习小伙伴们很友好,我也有幸认识了很多优秀的老师。因为大家,生活变得有趣,工作也渐入佳境。就学科而言,足够的准备、老师的建议、不断的完善、课后的反思,我能感受到自己一点点在提升。