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“多方共治”打造课后服务新生态
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作者 邵爱国 《中国基础教育》 2023年第5期54-57,共4页
课后服务是落实“双减”政策的关键举措。深圳高级中学(集团)南校区积极营造“轻负担、高质量”的教育生态,构建了“五育并举、多方共治”课后服务模式,打造了社团课程、综合实践课程、作业辅导课程三类高质量课程,构建了“学校-家庭-... 课后服务是落实“双减”政策的关键举措。深圳高级中学(集团)南校区积极营造“轻负担、高质量”的教育生态,构建了“五育并举、多方共治”课后服务模式,打造了社团课程、综合实践课程、作业辅导课程三类高质量课程,构建了“学校-家庭-社会”课后服务“多方共治”协同育人生态圈,做实“课后育人”,探索出了一条具有校本特色的课后服务之路。 展开更多
关键词 课后服务 并举 多方共治 课后育人 校本特色
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贝尔安亲课后高端托管的室内设计策略
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作者 许桂华 《明日风尚》 2018年第10期2-2,共1页
贝尔安亲是少儿教育的典型代表,主要对少儿提供兴趣培养、习惯养成、课业辅导等服务,从而帮助少儿健康快乐成长。基于此,本文就贝尔安亲课后高端托管的室内设计策略进行研究,首先就当前我国托管机构的发展现状进行分析,然后就贝尔安亲... 贝尔安亲是少儿教育的典型代表,主要对少儿提供兴趣培养、习惯养成、课业辅导等服务,从而帮助少儿健康快乐成长。基于此,本文就贝尔安亲课后高端托管的室内设计策略进行研究,首先就当前我国托管机构的发展现状进行分析,然后就贝尔安亲课后托管的设计策略进行研究,从而帮助家长解决少儿教育的难题,为家长和孩子带来更加优质的服务体验。 展开更多
关键词 贝尔安亲课后 高端拖 机构设计
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