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聚焦小班化课堂 促进学生发展
1
作者
缪约华
《新智慧》
2019年第32期94-94,共1页
关注每一个学生,关注学生的每一个方面是小班化教育的核心,高段语文教研组努力聚焦小班化课堂,关注每个学生的个别情况,关注教育细节的设计,构建了学生学习的新模式,促进了学生的发展。
关键词
课前预学
课堂导学
课中合作
课后运用
原文传递
题名
聚焦小班化课堂 促进学生发展
1
作者
缪约华
机构
浙江省温州市绣山小学
出处
《新智慧》
2019年第32期94-94,共1页
文摘
关注每一个学生,关注学生的每一个方面是小班化教育的核心,高段语文教研组努力聚焦小班化课堂,关注每个学生的个别情况,关注教育细节的设计,构建了学生学习的新模式,促进了学生的发展。
关键词
课前预学
课堂导学
课中合作
课后运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
聚焦小班化课堂 促进学生发展
缪约华
《新智慧》
2019
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