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俄语零起点与非零起点学生同步教学之探讨
被引量:
10
1
作者
范洁清
《中国俄语教学》
CSSCI
北大核心
1996年第2期62-63,共2页
俄语零起点与非零起点学生同步教学之探讨范洁清南京大学目前我国的外语教学中,除英语外,一般综合性大学的外语系都是同时招收零起点与非零起点的学生。这就势必给教学工作带来一定的困难,同时也迫使教师采取一些适当措施,以帮助两...
俄语零起点与非零起点学生同步教学之探讨范洁清南京大学目前我国的外语教学中,除英语外,一般综合性大学的外语系都是同时招收零起点与非零起点的学生。这就势必给教学工作带来一定的困难,同时也迫使教师采取一些适当措施,以帮助两种起点的学生在同步学习中,各自获取...
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关键词
零起点学生
同步教学
俄语教学
课型安排
言语训练
教学形式
教学法改革
阅读能力和速度
语法知识
语法体系
下载PDF
职称材料
研究生英语教学现状的思考及改革设想
2
作者
邹晓玲
《高等建筑教育》
1999年第S1期76-78,共3页
本文通过对我校研究生英语教学中存在的课型安排比例失调,课型涉及面窄,听说课重听轻说,考核方式不全面等问题的分析和思考,提出了调整课型比例,适当增删现有教材内容,改变教师各自承担某一课型的作法。
关键词
教学现状
课型安排
课
型
涉及面
教学方法
考核方式
改革设想
下载PDF
职称材料
结合教学实际培养学生思维能力
3
作者
许桂荣
《黑河教育》
2004年第2期7-,共1页
关键词
思维能力
教学实际
变式练习
课型安排
下载PDF
职称材料
题名
俄语零起点与非零起点学生同步教学之探讨
被引量:
10
1
作者
范洁清
机构
南京大学
出处
《中国俄语教学》
CSSCI
北大核心
1996年第2期62-63,共2页
文摘
俄语零起点与非零起点学生同步教学之探讨范洁清南京大学目前我国的外语教学中,除英语外,一般综合性大学的外语系都是同时招收零起点与非零起点的学生。这就势必给教学工作带来一定的困难,同时也迫使教师采取一些适当措施,以帮助两种起点的学生在同步学习中,各自获取...
关键词
零起点学生
同步教学
俄语教学
课型安排
言语训练
教学形式
教学法改革
阅读能力和速度
语法知识
语法体系
分类号
H359.3 [语言文字—俄语]
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职称材料
题名
研究生英语教学现状的思考及改革设想
2
作者
邹晓玲
机构
重庆建筑大学外语系
出处
《高等建筑教育》
1999年第S1期76-78,共3页
文摘
本文通过对我校研究生英语教学中存在的课型安排比例失调,课型涉及面窄,听说课重听轻说,考核方式不全面等问题的分析和思考,提出了调整课型比例,适当增删现有教材内容,改变教师各自承担某一课型的作法。
关键词
教学现状
课型安排
课
型
涉及面
教学方法
考核方式
改革设想
Keywords
present situation course offered range of the course teaching methods examination system reform ideas
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
结合教学实际培养学生思维能力
3
作者
许桂荣
机构
逊克县第一中学
出处
《黑河教育》
2004年第2期7-,共1页
关键词
思维能力
教学实际
变式练习
课型安排
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
俄语零起点与非零起点学生同步教学之探讨
范洁清
《中国俄语教学》
CSSCI
北大核心
1996
10
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职称材料
2
研究生英语教学现状的思考及改革设想
邹晓玲
《高等建筑教育》
1999
0
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职称材料
3
结合教学实际培养学生思维能力
许桂荣
《黑河教育》
2004
0
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职称材料
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