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谈小学数学高效课堂的三个要素
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作者 云辉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第8期262-262,共1页
数学课堂的高效始于教师,源于学生。高效课堂是“围绕学生、服务学生、激发学生,发展学生”的教学活动。那么,什么样的数学课堂才是高效课堂呢?笔者认为,高效课堂必须遵循以下三个要素。
关键词 小学数学 高效课堂 课堂三要素
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课堂教学要素与音乐教学创新能力培养
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作者 吴祖英 《贵州大学学报(艺术版)》 2001年第2期52-55,共4页
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,培养靠课堂教学的形式去完成。课堂教学的三要素是课堂教学改革的关键。音乐教学的创造性与实践特点为创新能力培养提供了有利条件,但又与课堂教学的三要素之间有动态过程,同步发展才能... 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,培养靠课堂教学的形式去完成。课堂教学的三要素是课堂教学改革的关键。音乐教学的创造性与实践特点为创新能力培养提供了有利条件,但又与课堂教学的三要素之间有动态过程,同步发展才能取得预期的效果。 展开更多
关键词 素质教育 课堂教学三要素 创新能力 培养
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浅谈师德建设与活力课堂教学氛围的创设
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作者 王文霞 《中国科教创新导刊》 2012年第34期233-233,共1页
本文分析了师德建设与活力课堂教学氛围创设的联系,讨论了拥有高尚师德的教师具有的爱心、耐心和信心对于活力课堂教学氛囿创设的重要作用,以及把握好课堂三要素是如何影响课堂活力,课堂效益和教学质量的。
关键词 师德建设 活力课堂 教学氛围 课堂三要素
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以人文关怀为依托的民办高校英语课堂教学三要素新探讨
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作者 吴丽娟 张素玲 包晗 《今日财富》 2010年第8期299-299,共1页
该论文着重于从对学生的人文关怀入手,研究英语课堂教学三要素中的人文关怀问题。
关键词 人文关怀 英语课堂教学三要素 民办高校 高校英语教学
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