一流课程建设背景下“矿床矿相学”课堂与课外全链条教学改革与实践

“矿床矿相学”是资源勘查工程专业学生的必修专业基础课,具有较强的综合性、实践性和探索性。在国家推进一流课程建设背景下,为了最大限度地激发学生的学习兴趣,提高课程教学质量,使学生在掌握矿床矿相学知识的基础上更进一步地触及现代成矿理论前沿和生产一线实践,课程组对传统的课程教学活动进行了综合改革。通过课堂理论教学重塑、实验教学改进、博物馆观摩教学穿插、室外实景教学拓展和科研专题教学提升等五项改革方案的多措并举,将课堂教学和课外教学链接成一个有机整体,延长了知识与技能传授的教学链条,把“两性一度”(高阶性、创新性和挑战度)一流课程建设标准落到了实处,取得了良好教学效果。

浅谈初中美术课堂教学如何与校外课程资源有机结合——对美术课程资源多元开发的探索

在我国一直把教材作为学校教育的主要课程资源,现在从时代发展的角度来看,教材已不是唯一的课程资源。在新课程背景下合理开发新的课程资源,强化开发利用课程资源意识使其服务于课堂教学是当今教师在国家基础教育新课程改革前提下不得不考虑的一个课题,也是构建和谐高效课堂教学面临的一个难题,这一点在美术课堂教学中表现的也尤为突出。因此,我们在课程资源的开发和建设方面,需要进行结构上的突破,体现时代发展的多元化需求,没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改革设想也很难变成中小学的实际教育成果。