思政课"课堂五步教学法"探索与实践研究

文章提出在高校思政课运用"课堂五步教学法"的尝试,分析了高校思政课运用"课堂五步教学法"的背景,详细介绍了"课堂五步教学法"的具体内容与运用原则.

巧用“课堂五步教学法” 指导学生与文本有效对话

南宁市英华学校“课堂互动五步教学法”（以下简称“五步教学法”）是依据素质教育的基本要求，为提高教学的有效性，改革传统课堂的教学方式而构建的新型课堂教学模式。其教学模式基本流程是：立标一自学一练习一解疑一评议。

五步教学法培养学生学习数学兴趣

新课程改革注重培养学生探究性学习能力。“五步教学法”注重培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力。本文在探究性学习下归纳了在小学数学课堂五步教学法。