大学英语教师课堂交际策略研究

大学英语课堂教学应走出应试教育的误区,而立足于“以学生为中心”、“以学习为中心”进行双向交流。在任务教学法的指导下,通过课堂交际实现教学目标,从“听”、“说”、“读”、“写”四位一体的层面,整体地提升大学生的语言能力。

绽放在英语课堂上的“交际之花”

在新课标出台之后,在课程改革的背景下,交际教学法在英语教学中被普遍运用.我们都知道交际教学法重视在真实的语言情景中进行交流,强调学生在真实的情景中运用所学的知识.本文主要介绍了交际教学法的概念和特征,交际教学法的价值,如何在教学中真正的使用交际教学法以及在中学英语课堂中使用交际教学法应注意的一些问题.