深耕教学设计 提升思政课堂亲和力——以“贯彻新发展理念”一课教学为例

思政课教学质量提高的重要途径之一是提升亲和力。高中思政课教学应以课程标准为导向,以学生的生活实际和实践为基础,在真体验、真情境、真问题中开展思政活动课教学。在教学中,教师通过深挖资源,深耕教学设计,促进师生在课堂中共同担当,提高高阶思维能力,提升思政课堂的亲和力,增强学生的获得感。