基于人脸检测的课堂关注度分析系统

针对各高校课堂教学质量评价带有主观、片面和滞后的问题,提出一种基于"交并均"的多种人脸检测融合算法的课堂关注度分析系统。首先对获取的视频帧图像进行图像均衡和滤波等处理。然后,将处理后的图像分别通过三种不同的人脸检测算法进行检测,获得三个不同的坐标集合;同时,对坐标集合中的数据进行比对分析获得理想最大坐标集合、理想最小坐标集合和理想均衡坐标集合;最后,使用集合中的坐标信息计算出学生抬头率,通过阈值分级量化出学生的课堂专注度,从而实现对课堂教学质量的客观评价。实验结果表明,该系统能够对各种课堂的教学质量做出客观评价,为评估和改善学生听课效率和课堂教学质量提供科学依据。

四年级孩子英语课堂关注度初探

刚接一个四年级的班级,这个班级是一个很特殊的班级。两个月观察发现,孩子们英语课堂上的自控能力、关注度都很是让人担忧。这个问题是整体四年级孩子的问题,还是这个特殊班级的问题呢?我想就导致四年级英语课堂关注度弱的原因进行实践性探索与策略性研究。

基于YOLO算法的学生课堂关注度分析系统

随着智慧校园建设工作的推进,如何合理地利用信息技术来提高课堂教学质量成为教育工作者们重点关注的问题.文章设计一种基于YOLO算法的学生课堂关注度分析系统,能够有效地检测图像及视频中学生的课堂行为,通过数据分析得出学生的课堂关注度,并以网页形式多维度展示.

经济法课堂教学改革初探

经济法作为经管类专业的一门必修课程，在教学任务当中是占据着一席重要地位的，如何把经济法这门课程教出特色，让学生有所收获绝非易事。传统的教学大纲，教学思路，教学模式早已经不能适合现在的教学工作，在教学改革实践中，增强教学改革的实用性，注重有效的理论知识与企业认知实习实践相运用，就显得尤为重要。由此本文，我将从深化课堂教学改革的角度出发，结合我系学生的实际教学情况，谈一下自己的观点。