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积少成多 水滴石穿——浅谈课堂前5分钟的利用
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作者 刘丽君 《科技信息》 2009年第14期239-239,共1页
一堂课的前5分钟往往是学生注意力较为分散的时间,本文结合教学实践,论述了怎样抓住这段时间充分利用,尽快集中全班学生的注意力,弥补课堂空白期。
关键词 课堂前5分钟 方针目的 具体措施 具体操作 活动效果 教学反思
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