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基于学生学习兴趣的课堂动力机制探索 |
徐萌波
徐波
桑雯娟
权娟娟
侯阿利
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2023 |
1
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2
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论课堂生态与课堂动力 |
刘兴然
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2014 |
16
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全动力课堂小组合作学习策略探讨 |
汪勤
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《新课程》
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2016 |
2
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4
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基于“动力课堂”教学模式的情境创设 |
崔鑫
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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5
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“动力课堂”教学评价体系的构建 |
殷亚萍
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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6
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小学生课堂学习动力激发与维持的方法研究 |
胡慧婷
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《科学大众(智慧教育)》
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2018 |
0 |
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7
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打造“动力课堂”发展学科关键能力 |
张红宇
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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8
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情境交融,披文入情——以《春酒》为例浅谈全动力课堂中的语文情感教学 |
祝珊
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2016 |
0 |
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9
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激发与维持小学生课堂学习动力的方法研究 |
吴镜艳
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《教育艺术》
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2022 |
0 |
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10
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激发学生数学学习兴趣推动初中数学全动力课堂 |
母本植
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2016 |
0 |
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动力课堂模式下高中数学教学的思考——如何激发学生的学习动力 |
马斌
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《天津教育》
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2021 |
0 |
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以社会学视角浅析有效课堂教学的构建 |
范瑾
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《教师》
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2010 |
0 |
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打造“有灵魂”的课堂 |
左娅莲
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《江苏教育》
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2020 |
1
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小学数学教学中提高学生学习主动性的策略 |
王倩
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《文理导航》
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2020 |
1
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探求适合的教学 |
吴亮奎
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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16
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中学生地理课堂学习动力的四步激发策略——以“地图的阅读”为例 |
王明明
岳大鹏
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《中学地理教学参考》
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2020 |
1
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17
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高中英语动力课堂个性化教学的初探——“基于核心素养打造动力课堂”活动主题浅谈 |
朱绿萍
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《高考》
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2020 |
1
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基于综合思维的动力课堂模式实践研究——以“山地的形成”为例 |
孙文佳
戴建波
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《高考》
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2020 |
0 |
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19
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对课堂教学的几点感悟 |
詹建立
王世锋
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《中学生物教学》
北大核心
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2013 |
0 |
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20
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如何实施小学语文的个性化阅读 |
马学思
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《学园》
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2013 |
0 |
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