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初中思想品德课如何提高课堂参与品质
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作者 饶小峰 《江西教育(综合版)(C)》 2009年第4期31-32,共2页
初中思想品德活动课教学的教与学依附于学生积极有效的课堂参与,离开了学生积极有效的课堂参与。活动课程便名存实亡。针对当前初中思想品德课课堂参与品质提出若干做法,开展探讨.力求通过提升课堂参与品质,促进学生素质全面发展。
关键词 课堂参与品质 更新观念 收集信息能力 课堂调控能力
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