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大学英语课堂口语报告教学的实践与思考
1
作者
刘斌
《科技视界》
2017年第21期89-90,共2页
当前大学英语教学中的一个重点就是口语教学,很多教师都会采用课堂口语报告这一教学手段来提高学生的口语水平。实践证明采用课堂口语报告这一教学活动能够提高学生对英语口语学习的兴趣,也能够促进学生英语听说能力的提高,但在口语任...
当前大学英语教学中的一个重点就是口语教学,很多教师都会采用课堂口语报告这一教学手段来提高学生的口语水平。实践证明采用课堂口语报告这一教学活动能够提高学生对英语口语学习的兴趣,也能够促进学生英语听说能力的提高,但在口语任务的布置时有几点还是要特别注意的。
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关键词
课堂口语报告
口语
教学
交际能力
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职称材料
题名
大学英语课堂口语报告教学的实践与思考
1
作者
刘斌
机构
三峡大学
出处
《科技视界》
2017年第21期89-90,共2页
文摘
当前大学英语教学中的一个重点就是口语教学,很多教师都会采用课堂口语报告这一教学手段来提高学生的口语水平。实践证明采用课堂口语报告这一教学活动能够提高学生对英语口语学习的兴趣,也能够促进学生英语听说能力的提高,但在口语任务的布置时有几点还是要特别注意的。
关键词
课堂口语报告
口语
教学
交际能力
分类号
N45 [自然科学总论]
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作者
出处
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1
大学英语课堂口语报告教学的实践与思考
刘斌
《科技视界》
2017
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