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题名浅谈如何提高中职生会计的课堂听课效率
被引量:1
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作者
黄秋金
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机构
福建省湄洲湾职业技术学校
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出处
《中国乡镇企业会计》
2018年第6期291-292,共2页
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文摘
在当前学校教育里,课堂教学部分是学生接受系统教育至关重要的一环。做好教学环节,提高学生课堂听课效率,是提高学生有效学习水平的关键。然而,中职学生由于基础较薄弱,约束能力不强,缺乏良好的学习习惯,对读书兴趣不高等原因,在会计的课堂上,不能够有效的学习,这导致会计的教学遇到阻拦,课堂学生的听课效率相对不高,针对这些,本文从学生的内在和外在寻求突破,提出了些许合理化的解决问题方法。力求创建起一个学生愿意学且乐于学的会计课堂。
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关键词
中职学生特点
会计
课堂听课效率
应对措施
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分类号
F230-4
[经济管理—会计学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名如何提高小学数学课堂听课效率
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作者
增小玲
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机构
四川省资阳市安岳县龙台镇中心小学
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第3期138-138,共1页
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文摘
小学阶段的数学课程虽然难度并不高,但对小学生而言,学好小学数学基础知识并不容易。小学生在学习小学数学的时候,因为年龄小,自主学习能力差,教师必须要引导学生进行学习,以便提高课堂听课效率。本文主要讲述提高课堂听课效率的重要性,以及教师和学生分别如何做才能够达到提高课堂听课效率的目的。
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关键词
小学数学
课堂听课效率
重要性
师生
方法
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名爱你没商量还是爱你不容易
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作者
邵巧娟
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机构
浙江师范大学外国语学院
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出处
《成才之路》
2013年第5期88-89,共2页
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文摘
如何培养学生良好的学习习惯,如何发展学生自主学习是我们英语教师所面临的最大的任务。我们经过不断地摸索和探讨形成了共识:找到一种作业模式,既能促进学生的听课效率,又能培养学生的复习习惯和自主学习能力。我们称之为总结性作业。
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关键词
初中英语
总结性作业
课堂听课效率
自主学习能力
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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