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基于音乐学科核心素养的课堂教学策略 被引量:1
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作者 魏晓琪 《西部素质教育》 2019年第14期79-79,共1页
为了培养学生的音乐学科核心素养,提高音乐教学质量,文章采用调查研究法、文献整理发等从转变课堂培养要求、改良课堂传授方式、课堂设计中关注音乐体验三方面,论述了基于音乐学科核心素养的课堂教学策略。
关键词 音乐学科核心素养 课堂培养要求 音乐体验
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