影响大学生课堂工作记忆效果的因素分析

Baddeley的工作记忆模型得到了大量实验的证明,然而关于大学生课堂工作记忆影响因素的探讨很少有人涉及。大学生是一个特殊的群体,大学生课堂工作记忆的影响因素包括:教师、教学内容的呈现方式和时间、课堂周围环境和学生自身因素等四个方面,从而为大学生提高课堂工作记忆提供某种启示。