初中综合实践活动“T态课堂”的建构策略

综合实践活动课程实施多年,但仍有不少教师提出关于综合实践活动课堂建构的种种困难。“T态课堂”的提出,是为更好地帮助综合实践活动教师提升课堂建构能力的。文章探索了初中综合实践活动“T态课堂”的建构策略。

基于翻转课堂的初中历史高效课堂构建策略分析

随着新课改的不断深化,初中历史教学中也在不断探索新的教学模式,以更好地建构高效课堂,培养学生的核心素养。翻转课堂是一种充分强调以学生为主体的教学模式,在初中历史教学中有很高的应用价值。本文将首先就翻转课堂的内涵与理念做简要阐述,然后翻转课堂应用于初中历史课堂教学的积极意义,最后重点就基于翻转课堂的初中历史高效课堂建构策略展开详细的论述和分析,希望能够对广大初中历史教师有所帮助。

“角色英语”课堂建构策略

本文从"角色英语"课堂建构入手,从对"角色英语"的课堂建构策略来阐述,以此提高学生的学习兴趣,发挥学生的主动性和积极性,培养学生的语言运用能力。