对初中英语趣味教学的思考

在初中阶段,学生的意志还不够坚定,主动学习的意识比较薄弱。学生对学科的学习大部分取决于兴趣。而兴趣的产生和维持又取决于教师的上课方式、方法和教学态度,所以英语课堂迫切需要趣味教学其核心问题就是:创新课堂开局,抓住学生注意力;创新授课方式,活跃课堂气氛;建立情感沟通的正常渠道,融洽师生关系;注重教法研究,培养学习兴趣。