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小学英语课堂情境表演的问题及策略
1
作者
杨丽
《中华少年》
2017年第35期52-53,共2页
随着英语新课程改革的推进与发展,教师开始重视对学生语言交际能力的培养。在课堂教学中采取模拟真实情境表演是教师组织教学活动的首选方法。因此在小学英语教学中,教师要运用好课堂情境表演,以此来激发学生的学习积极性,提高教学的效果。
关键词
小学英语
课堂情境表演
问题分析
对策研究
原文传递
题名
小学英语课堂情境表演的问题及策略
1
作者
杨丽
机构
山东省邹城市石墙镇中心小学
出处
《中华少年》
2017年第35期52-53,共2页
文摘
随着英语新课程改革的推进与发展,教师开始重视对学生语言交际能力的培养。在课堂教学中采取模拟真实情境表演是教师组织教学活动的首选方法。因此在小学英语教学中,教师要运用好课堂情境表演,以此来激发学生的学习积极性,提高教学的效果。
关键词
小学英语
课堂情境表演
问题分析
对策研究
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学英语课堂情境表演的问题及策略
杨丽
《中华少年》
2017
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