基于体验式教学的大学日语教学研究

日本是我国的重要邻国,与我国在经济、文化等领域有着密切的联系。我国多个行业对日语人才都有着强烈的需求,加之我国对日交流不断加深,日语人才培养的重要性愈加突出。基于此,本文首先分析大学日语教学存在的问题,然后就体验式教学在大学日语教学中的应用进行探讨,以期能对大学日语人才的培养有所帮助。

高中地理教学中参与式教学法的运用研究

当前的地理教学过程中,结合现代化技术能够有效促进教学效率的提升,还可以吸引学生的兴趣,让学生全身心地投入到地理学习。教师在实践工作中,将参与式的教学方法带入地理课堂,可以使学生更好地感受地理知识,并能在学习和体验中较好地理解、运用知识,这一教学方式也让学生参与课堂学习,并乐于探究、勤于动手。下文结合高中地理实践教学情况具体分析参与式教学模式的运用策略,希望能够对地理教学工作带来良好的指导。