小学数学课堂中培养学生核心素养的探索与实践

随着新课改的进行,小学数学教学模式也涌现出了许多创新和改革,尤其是近些年所提倡的数学核心素养的培养,有利于帮助学生快速提高数学能力,建立更完善的数学知识体系。为更好地发挥学生核心素养培养的优越性,学生和教师要加强合作交流,共同探索。教师应该一面努力发掘更多具有创新特色的数学教学方法,一面弥补现阶段下教育的漏洞,和学生一起提高课堂效率,营造更加轻松快乐的数学学习氛围。

班级小组管理模式的探索与实践

班级小组管理模式是指班主任根据班级和教学情 况以及学生的不同特点,让全班学生分成若干个小组,学生通 过小组形式参加学习、活动和主持班级的日常管理的一种班级 管理模式。这种管理模式是建立在对其他班级管理模式的批 评借鉴基础之上,有其独特意义。