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题名历史教学中的课堂提问方法和技巧研究
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作者
杨丽香
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机构
福建省南平市建阳区黄坑中学
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出处
《高考》
2021年第36期64-66,共3页
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文摘
对于历史教学而言,其属于中学教育中的关键内容,能够带领学生感受国家发展史、世界发展史,让学生知晓社会的变革,了解中国历史的博大精深。对此,在历史教学中教师需选用最佳的教学方式,注重课堂上对学生的提问,以此引发学生的学习兴趣,让学生的综合素质获得良好发展。并且,历史属于人文学科,与中学的自然学科并不相同,其更重视学生间思维的碰撞。所以,教师可巧妙运用提问,掌握课堂提问的技巧与方法,以此提高课堂教学的有效性。基于此,本文主要研究历史教学中的课堂提问方法和技巧,希望能够为大家带来一些参考。
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关键词
历史教学
课堂提问方法
技巧
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名试析课堂提问的原则
被引量:2
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作者
邵霞蔚
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机构
河南省新乡市红旗区职业高中
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出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2004年第3期91-92,共2页
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文摘
课堂提问是一种常用的教学方法,是教学过程的重要一环。在教学过程中,根据不同的教学内容、教学要求和教学对象,恰当地选用不同的提问方式,有利于开启学生的心灵,诱发学生的思想,调节学生的思维节奏,促进师生间的情感交流。因而,课堂提问不仅是一种教学方法,更是一种教学艺术。
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关键词
课堂提问方法
教学方法
直接提问
间接提问
课堂教学
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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