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浅析高中语文教学中教师要学会放手
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作者 杨辉 《中国校外教育(中旬)》 2016年第9期58-58,60,共2页
新课程积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,"会学知识"比"学会知识"更重要。要让学生融进新课程,就应该学会在教学过程中学会放手,让学生主动学习;教学放手,探寻语文学习的方法;课堂放手,营造师生、... 新课程积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,"会学知识"比"学会知识"更重要。要让学生融进新课程,就应该学会在教学过程中学会放手,让学生主动学习;教学放手,探寻语文学习的方法;课堂放手,营造师生、生生互动的教学环境。大胆地把课堂放给学生,让学生成为课堂学习的主人,让学生在平等宽松的学习氛围中"润物细无声"。 展开更多
关键词 新课程 语文教学 学会放手 教学放手 课堂放手
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在反思中成长,做教育的有心人
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作者 傅荣燕 《新课程》 2019年第5期128-128,共1页
公开课对教师来说是一次锻炼与提升的机会,每一次公开课都会受益匪浅,它一次次让我品尝课堂的那份快乐,也一次次引起我对教学的深刻反思。本次公开课,从最初的选题、构思,到积极准备各种素材,再到课堂教学中的实践,虽然过程艰难,不过亦... 公开课对教师来说是一次锻炼与提升的机会,每一次公开课都会受益匪浅,它一次次让我品尝课堂的那份快乐,也一次次引起我对教学的深刻反思。本次公开课,从最初的选题、构思,到积极准备各种素材,再到课堂教学中的实践,虽然过程艰难,不过亦是收获满满。下面就谈谈《视频编辑》课后的一些真切感悟。 展开更多
关键词 巧用实例 变更顺序 有效引导 放手课堂
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